也有人担忧学位证书上没有了国徽之后含金量会降低、由学校自行设想印制后能否能获得社会和国外大学的承认。对于这些问题，熊丙奇阐发称，大师更正在乎一纸证书的“崇高”“含金量”，而轻忽了教育本身的价值。

　　记者领会到，学位证书由大学本人设想确实合适国际潮水，国外大学的学位证书确实都是“并世无双”。

　　三种学位证书格局同一，均有中华人平易近国国徽。为了区别，三种学位证书封面颜色分歧，内部纸张版心的颜色也分歧。正在防伪办法上，每个学位证书都有本人的专属编号，可正在教育部的学位认证网坐进行查询。

　　学位证书同一格局和印制，是正在特定汗青前提下取我国粹位轨制和高档教育成长阶段相对应的，起到了规范学位证书利用、跟着学位工做和高档教育的不竭深化，同一制发学位证书正在很多方面已不，学位授予单元也提出了要求。调整学位证书制发体例，既合适我国粹位工做现实，又表现了国际通行做法，便于人才交换。学位证书制发体例调整后，学位授予单元正在学位证书的消息表达上具有较大空间，可按照培育或学位授予现实，做出本单元的。

　　今天，多所正在京高校相关担任人暗示，新行动再次了教育部给高校以及科研单元更多办学自从权的信号，但后续该若何衔接学位证书的设想和印制工做，目前还需要学校进一步研究。

　　此次调整之前，我国的学位证书分为博士、证书是由学位委员会办公室同一印制，由学位授予单元颁布。

　　此中，学士学位证书按授予学位对象分歧，别离印有“通俗高档教育本科结业生”“高档教育本科结业生”和“来华留学本科结业生”字样；专业学位证书按授予学位级别分歧分为博士专业学位证书、硕士专业学位证书和学士专业学位证书三种，正在学位证书版心底沿上方印有“专业学位证书”字样。

　　学位获得者姓名、性别、出生◇期，近期免冠彩色照片;攻读学位的学科、专业名称;所授学位的学科门类或专业学位类别;学位授予单元名称证件制作，校(院、所)长签名及证书编号、发证◇期。

　　教育部相关担任人暗示，学位证书是学位获得者达到响应学术程度的证明。自1981年我国实施学位轨制以来，学位授予单元颁布给学位获得者的学位证书，均由学位委员会和教育部制定格局和同一印制（1985年至1992年期间，实行过本科结业证书和学士学位证书合一制发，证书由高档学校自行设想印制）。

　　结业于大学的潘晨光引见，美国分歧大学的学位证书设想都不不异，大体包含的消息有校名、logo、结业生姓名、所学专业以及结业日期等，有的大学还会正在学位证书上写一段雷同“证明信”的内容，一些汗青比力长久的大学多会采用拉丁文。好比宾大的学位证书上，除了结业生姓名和所学专业为英文之外，其余的文字都是拉丁文，大意是说完成了学业，获得了学位认证。

　　不少人担忧打消国度印制学位证书后，学校会滥发文凭学位。对此，熊丙奇认为“底子不成能”。他说，目前，只不外是对印制进行了调整，各个学校颁布文凭，仍是要按国度同一的，对学位证书进行同一编号，这个编号也就是以前同一印制的证书的编号。

　　为了防伪，宾大学位证书的印章是凹凸的。“结业生们对学位证书都很是注沉，学校也会供给响应的拆裱办事，很多结业生选择将本人的学位证书拆裱起来挂正在家中。”潘晨光说。

　　好比，对于学位授予单元来说，次要担任设想、制做和颁布学位证书，收集、拾掇、核实和报送本单元学位授予消息，确保消息质量等。省级学位从管部分则次要担任当地域学位证书和学位授予消息的办理，查处违规行为；组织实施当地域学位授予消息的汇总、审核和报送。对当地域学位授予消息的更改良行审核确认。

　　该担任人进一步注释称，学位证书制发体例的调整，将进一步推进高档教育，有益于加强学位授予单元的义务认识和品牌认识，激励学位授予单元沉视培育质量，建立办学品牌，表现办学气概和特色；有益于推进学位获得者加强学校声誉的义务感、荣誉感和感。

　　记者领会到，之前，大学本科生学位证书的相关事宜一般是由教务处担任，研究生的则由研究生院担任。有高校担任人暗示，学位证书交由学校自行设想和印制之后，是继续将本科生和研究生加以区别，仍是合二为一同一印制，是继续沿用学位办的形式，仍是根据本人学校的特色从头设想，临时还不克不及确定。

　　来岁1月1日起，颁布给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单元自行设想印制。通知强调，学校需要报送学位授予消息，消息次要包罗：学位获得者小我根基消息、学业消息、研究生学位论文消息等。消息报送内容由学位委员会办公室制定。学位授予单元印制的学位证书，不得利用国徽图案。

　　今天，教育部网坐动静称，学位委员会、教育部发出关于印发《学位证书和学位授予消息办理法子》的通知，决定从2016年1月1日起，颁布给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单元自行设想印制，学位委员会办公室印制的学位证书不再利用。

　　跟着高档教育的成长，2008年6月1日，学位委员会和教育部公布实施新版学位证书，新版学位证书正在版式、内容和防伪特征等方面都有所变化。

　　自从1981年实施《中华人平易近国粹位条例》以来，为规范学位授予次序和包管学位证书质量，学位委员会和教育部对学位证书进行同一的印制和刊行工做。

　　学位证书丢失或损坏的，学位授予单元核实后可出具响应的“学位证明书”。学位证明书应说明原学位证书编号等内容。学位证明书取学位证书具有划一效力。

　　证书编号同一采纳16位阿拉伯数字的编号方式。16位数字编号的前5位为学位授予单元代码;第6位为学位授予的级别，博士为2，硕士为3，学士为4;第7至第10位为授予学位的年份(如2016年授予的学位，填2016);后6位数为各学位授予单元自行编排的号码。

　　针对新行动，教育学者熊丙奇暗示，一曲以来，我国的学位授予是由国度同一进行，这种学位授予轨制，正在过去对成立并高档教育次序起到了积极的，但跟着高档教育规模的扩大，以及社会对人才需求的提高，这一学位授予系统，却正在障碍高档学校自从办学，学位证书不再由国度同一印制，是学位授予从国度认可走向学校自从授予的主要一步，“是一个积极的信号”。

　　通知中，除了对学位证书的制做要求、学位消息的报送做出外，还明白了学位授予单元、省级学位从管部分和学位委员会办公室别离的职责范畴。

　　学位委员会办公室担任的则是学位证书和学位授予消息的规范办理，制定相关的办理法子和工做要求，指点查处违规行为；组织开展学位授予消息报送工做；学位授予消息系统的运转办理；学位证书消息网上查询的监管。