7月6日，广西贺州，一位男孩期末测验竣事后，手捧一张手写状归去给爸爸交差，这张状是白底黑字，写着“测验第一名 特发此状 以资励”，不外爸爸并没有生气，反而励了10元。（据7月10日中国网）！

　　常言道，世界不是贫乏美，而是贫乏发觉。所以，也好，都不妨多看到积极的一面，多挖掘积极的要素加以激励，说不定还能激发出不测收成。

　　此事惹起了网友的热议，倒不是小男孩的状制假显得有多呆萌可爱，这种教育的体例，让人称道。

　　这是个伶俐的父亲，看穿不说破，认为状是实的，了孩子的自大心，励孩子10元，了孩子的积极性。若是父亲，并加以赏罚，对孩子可能就是一种冲击。若是成就没达预期就得不到承认，对孩子就是无形的压力，几多孩子，不是输正在起跑线上，而是输正在“许胜不许败”的压力之下。有时候，斑斓的假话，还能有推进。这个大度的父亲，懂得激励比主要，将孩子想考第一名的压力，变为了动力，这才是伶俐的做法。

　　不少网友也分享了本人的雷同履历，有网友说本人制了一张假状，能以假乱实，父亲发觉后，没有制假，反而发觉了孩子画画的先天，将孩子送到美术乐趣班去了证书制作。也有网友说，“我女儿期末测验教员没给状，也给本人画了彩色的状，很逼实，她爸爸看到了发给公司的老总，老总遭到，年终也为员工发了很多多少项。用网友的话，巴望被承认，巴望被激励，巴望被赞誉，这是人的本性，当懂得这种夸姣的希望。不管是，仍是工做，若是能多些激励，少些冲击，也许更能激发心里的积极向上。这个孩子画了一张状，有网友说，就凭孩子的字写得那么认线元，认为孩子能够去书法班或绘画班。这是从制假中看到的积极要素。