新版《目次》以原高职专科专业目次框架为根本，对专业类进行了小幅改名、新增、归并、撤销和归属调整。如国度沉点财产成长需要增设了“集成电类”“平安防备类”等专业类，按照形势变化及部分本能机能调整撤销了“生齿取打算生育类”等专业类。

　　目前，全国职业学校开设1300余个专业，笼盖了国平易近经济各范畴，专业布点10余万个，每年培育1000万的高本质手艺技强人才。正在现代制制业、计谋性新兴财产和现代办事业等范畴，一线%以上来自职业院校结业生，职业教育社会承认度显著提拔。

　　近日，教育部印发《职业教育专业目次（2021年）》（以下简称《目次》）。正在科学阐发财产、专业关系根本上，对接现代财产系统，办事财产根本高级化、财产链现代化，同一采用专业大类、专业类、专业分类，一体化设想中等职业教育、高档职业教育专科、高档职业教育本科分歧条理专业。

　　正在专业方面，中职专业、高职专科专业、高职本科专业都有较大幅度调整，此中高职本科较之前试点专业清单保留39个，调整（含新增、改名、归并、撤销、归属调整、拆分）208个证书印刷制作，调整幅度260%。保留的专业次要是合适财产人才需求现实、职业成熟不变、专业布点较广、就业面向明白、名称科学合理以及特种行业范畴专业；专业调整的景象次要是：经济社会成长新变化新增专业，按照财产转型升级改名专业，按照业态或岗亭需求变化归并专业，对不合适

　　教育部将按照《目次》连续发布响应专业简介，组织研制响应专业讲授尺度；要求各地要指点职业院校对照《目次》和专业简介等，全面修（制）订并发布实施响应专业人才培育方案；要求各职业院校要按照《目次》及时调整优化师资配备、开辟或更新专业课程教材，以《目次》实施为契机，深切推进教师教材教法。